Les types de phrases

Phrase déclarative/assertive

o    Elle sert à donner une assertion^[1]. Ce n’est ni une question, ni une interrogation, ni une phrase impérative.

o    Elle énonce un fait vrai, faux, supposé, affirmé ou nié.

o    Elle contient un verbe, un sujet, un, plusieurs ou aucun complément de phrase.

o    À l'écrit: elle s'achève par un point (.) ou par des points de suspension (...).

o    À l'oral: elle s’achève par une intonation neutre, d’habitude descendante en fin de la phrase. Elle présente les différentes structures : 

·         Phrase affirmative : Sujet + Verbe + Complément (.) : Pierre aime jouer (↗) avec son chien. (↘)

·         Phrase affirmative : Complément + Sujet + Verbe (.) : Demain, (↗) nous irons chez moi. (↘)

ú   Exemple:

·         Phrase négative : Marie n’a pas étudié (↗) pour l'examen. (↘)

o    Si on a une phrase avec plus éléments, la première partie a une intonation montante, pour signifier que la phrase n’a pas fini. C'est-à-dire, la syllabe finale de chaque idée est la syllabe finale de la montée mélodique et sonore parce que la phrase continue :

o    Puis, quand on a fini la phrase, l’intonation est descendante, pour signifier que la dernière information est donnée. C'est-à-dire, la syllabe finale du mot phonétique est la syllabe finale de la descente mélodique (la phrase est finie) :

o    Elle nous permette:

·         Communiquer une information, vraie ou fausse.

·         Déclarer une opinion, une information, une pensée, etc.

·         Raconter un événement du passé, du présent pu du futur.

o    Elle peut être affirmative ou négative. La phrase déclarative affirmative exprime ce qu’est ou ce que fait le sujet. La phrase déclarative négative exprime ce que n’est pas ou ce que ne fait pas le sujet et on utilise : ne… pas, ne… jamais, ne… plus.

[1] On parle d’une phrase assertive à la place de affirmative parce que normalement affirmatif s’oppose à négatif, mais la phrase assertive permette revêtir les deux formes (affirmative ou négative).

Phrase interrogative

o    Sert à poser une question par le sujet parlant pour obtenir une réponse.

o    À l’écrit: elle s’achève par un point d’interrogation (?).

o    À l’oral: elle s’achève par une intonation montante/ascendante (L’intonation joue un rôle essentiel dans la phrase interrogative) : Lina a sorti la maison ? (↗)

o    On distingue l’interrogation totale de l’interrogation partielle.

o    L’interrogation totale:

·         Porte sur l’ensemble de la phrase.

·         On peut y répondre que par “oui” ou par “non”.

·         Construction: Verbe + Sujet + Complément (?)

·         Exemple: As-tu nourri le chat

o    L’interrogation partielle:

·         Porte sur élément de la phrase.

·         On ne peut pas y répondre ni par “oui” ni par “non”.

·         Construction: Mot interrogatif + Verbe + Sujet + Complément (?)

·         Exemple: Qui est ton meilleur ami ?

o    On utilise différentes manières pour indiquer l’interrogation.

1.       Par l’intonation à l’oral et à l’écrit:

a.       Mario a écrit son essai ?

2.       En inversant le sujet.

a.       Avez-vous lavé la voiture ?

3.       En utilisant un mot interrogatif

a.       Pronom interrogatif  (qui, que, quoi, laquelle, lequel)

                         i.      Qui t’aime ?

b.      Adverbe interrogatif (quand, où, pourquoi, combien)

                         i.      Combien ça coûte ?

4.       En utilisant l’expression Est-ce que ?

a.       Est-que tu as choisi la couleur de la chemise ?

Phrase impérative/injonctive

o    Sert à donner des ordres, des conseils ou une interdiction.

o    À l’écrit : elle s'achève par une point d’exclamation (!) ou par un point (.).

o    À l’oral : elle s’achève par une intonation descendante.

o    Construction: Verbe + Sujet + Complément (.) ou (!)

o    Exemples:

·         Asseyez-vous ! (↘)

·         Interdit de fumer. (↘)

o    À la personne du singulier, les verbes du 1er groupe se terminent par “e”. Les verbes du 2e et 3e groupe se terminent par “s”.

o    Le verbe n’est pas toujours conjugué à l’impératif, il peut être aussi conjugué :

1)       Au subjonctif (après des locutions verbales comme interdire que, exiger que, etc.)

a.       J’exige que vous vous assoyiez.

2)      À l’infinitif (quand il est précédé de il faut ou il ne faut pas)

a.       Il ne faut pas appeler la police.

Phrase exclamative

o  Sert à exprimer des émotions fortes comme la colère, le dégoût, l’admiration, la crainte, etc., ou des sentiments comme la surprise, l’étonnement, la joie, le bonheur, etc.

o    À l’oral : elle s’achève par une intonation montante/ascendante et très expressive. L’intonation joue un rôle essentiel dans la cadre de la phrase exclamative. Une phrase déclarative/assertive peut devenir exclamative par l’emploi d’une intonation montante : Cette une belle idée ! (↗)

o    Construction: Sujet + Verbe + Complément (!)

o    Exemples:

·             Il a été vraiment furieux parce que tu n’as pas assisté !

·             Quel - quelle - quels – quelles

§  Quel beau jour !

§  Quelle enchanteresse vieille !

§  Quels livres intéressants !

§  Quelles bonnes vacances !

·             Attention

§  Attention à la marche !

·             L’impératif

§  Forme affirmative : Sois gentil et viens m’aider, s’il te plait !

§  Forme négative : Ne viens pas à la maison ce soir !

o    On peut trouver des phrases exclamatives introduites par un adverbe exclamatif.

·             Que

§  Que cette mode est ridicule!

·             Comme

§  Comme tu marches vite !

o    Elle peut se passer de verbe: Quelle horreur !

o    On peut utiliser des onomatopées: Boum ! Ouah !

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